Kalendarium dochodzenia do teraźniejszości-
czyli czas na zmiany
( dla sprecyzowania okresów i uzasadnienia wydarzeń
należy się przejrzeć w lustrze nauki –
http://lustronauki.wordpress.com/
Okres wyzwalania przez zniewalanie
Wznowienie działalności uczelni, tym razem na rzecz budowy nowej Polski (‚demokratycznej’)
Potępienie tych co walczą nadal o niepodległość ( proces krakowski)
Pacyfikacja 3-majowych studentów
Politruk Włodzimierz Sokorski ogłasza zarządzanie nauką poprzez scentralziowaną habilitację
Pełniący Obowiązki Profesorów wspierają Pełniących Obowiązki Polaków w zakładaniu Podstawowych Organizacji Partyjnych, czyli formowanie się władzy POPów
Wydalanie z uczelni negatywnie wpływających na młodzież akademicką
Stalin uznawany za największego uczonego ( traktat o językoznawstwie, Teodor Marchlewski – wielki miłośnik Stalina ) a Bierut patronem uniwersytetu (wrocławskiego)
Krótkotrwały okres odwilży
Powroty ‚negatywnie wpływających na młodzież akademicką’
Otwarcie granic dla naukowców rokujących nadzieje na budowanie nowego ustroju
Rewidowanie poglądów
(po) Marcowe igry
Studenci do nauki ! ( a pasta do zębów)
Wypędzanie z kraju rewizjonistów niewłaściwego pochodzenia ( razem załapali się stalinowcy unikając należnych kar)
Zapędzanie wichrzących studentów w kamasze
Wymiana kadr akademickich ( likwidacja katedr ze starymi profesorami, którzy nie dawali sobie rady z wychowywaniem młodzieży i tworzenie instytutów z nowymi dyrektorami, którzy na młodzież mieli wpływać pozytywnie)
Wprowadzenie do systemu docentów zaslużonych dla systemu, ale do tej pory niezinwentaryzowanych (proszę poszukać w internecie !). Tworzenie trwającego do dziś podziału akademickiego na ‚do – centów’ i ‚do – roboty’ mimo zmarginalizowania obecnie stanowiska docenta.
Realizowanie wizji socjalistycznego uniwersytetu ( m.in. wizjoner M.Karaś) . Gospodarskie wizyty senatów uczelnianych w instytutach i praktyki robotnicze dla studentów.
Wzrost upartyjnienia i ‚utytłania’ kadr akademickich Niektóre uniwersytety dostają skrzydeł i zaczynają ‚latać.’
Karnawał
Próba solidarności akademickiej.
Czas niepewności.
Partyjniacy zaniepokojeni, zaopatrują się oprócz legitymacji partyjnych w znaczki Solidarności.
Produkcja naukowa słabnie,
tworzone są nowe. oddolne programy nauczania,
projektuje się ustawę o szkolnictwie wyższym ( w ramach możliwości),
‚ci odlatują, ci zostają’
no i niektórzy wracają z po-marcowej zamrażarki
Okres wielkiej czystki akademickiej, czyli rzeź niewiniątek
Kolejny okres relegowania studentów-wichrzycieli,
usuwanie rektorów niezdolnych do pozytywnego oddziaływania na młodzież akademicką,
wykluczanie z uczelni młodej, nonkonformistycznej kadry akademickiej.
Wzrost zaubeczenia uczelni.
Tworzenie nowych ustaw, aby sprawniej można było oczyścić uczelnie z elementu niepewnego, negatywnie wpływającego na młodzież akademicką,
wymiana rektorów,
weryfikacja komisaryczno-partyjna, często anonimowa, młodszej kadry,
zwieranie szeregów przez aktyw partyjny.
Transformacja umeblowana, czyli III RP bez odwilży
Solidarność (neo)Solidarności z (post)pezetpeerią w utrzymaniu się akademickich peerelczyków na dotychczasowych pozycjach i/lub zmianie pozycji na wyższą. Wspólna, heroiczna nieraz walka, aby niewygodni wykluczeni w PRL nie mogli wrócić !
Powroty jednych, konspiracyjna działalność naukowa – drugich
Utajnianie przynależności partyjnej akademickich poszukiwaczy prawdy
Utajnianie składów komisji weryfikacyjnych zasłużonych dla wielkiej czystki akademickiej u schyłku PRL
Niszczenie śladów akademickich po wykluczonych w czasach PRL
Utrwalenie peerelowskiej ‚prawdy’, że tajni współpracownicy TW, czy aktyw partyjny nie wpływali negatywnie na młodzież akademicką, a ci co TW czy w PZPR być nie chcieli – wpływali negatywnie – czyli TW i PZPR trzymają się mocno na uczelniach i trzymają z dala od uczelni element nadal niepewny, niereformowalny
Fałszowanie historii. Opracowanie dzieł naukowych historycznych, obowiązkowych do przyswojenia, w których nie ma mowy o komunizmie, czy stanie wojennym, lub te niecenzuralne słowa pojawiają się w formie zakonspirowanej.
Działania operacyjne i dezintegracyjne wobec niezależnej myśli akademickiej
SB zlikwidowano, urząd cenzury – także, PZPR się przefarbowała a metody inwigilacyje,opercyjne, dezintegracyjne, cenzorskie, pozostały, a nawet osiągnęły wyższy poziom realizacji.
Dzięki autonomii np. metody U(J)beckie są w pełni respektowane, a nawet podziwiane przez rzeszę akademicką.
Filed under: Teksty niewygodne | Tagged: Kalendarium, lustro nauki | 1 Comment »